Mga spotlight
Assistant Professor, Associate Professor, Computer Information Systems Instructor (CIS Instructor), Computer Science Instructor, Computer Science Professor, Faculty Member, Information Technology Instructor (IT Instructor), Instructor, Lecturer, Professor
Maraming mga asignaturang pang-akademiko na maaaring pag-aralan ng mga guro sa gitna at mataas na paaralan upang ituro, ngunit marahil ang isa sa mga pinaka kapana-panabik — at may-katuturan para sa modernong lipunan — ay ang computer science (o CS)! Ang mga kabataan ngayon ay lumaki sa teknolohiya at sa pangkalahatan ay sanay na sila sa paggamit nito sa oras na sila ay umabot sa middle o high school. Ngunit ang pag-aaral ng agham sa likod ng pag-compute ay magpapayaman sa kanilang pang-unawa at magbibigay-inspirasyon sa marami na galugarin ang mga degree at karera sa kolehiyo na nauugnay sa computer science. Ang mga Computer Science Teacher ay nagtatrabaho din sa mga teknikal at negosyong paaralan, junior college, at unibersidad, kung saan kadalasan ay nakakatanggap sila ng mas mataas na sahod sa pagtuturo sa mga matatandang estudyante.
Kung masisiyahan kang magtrabaho kasama ang mga computer at gusto mong ibahagi ang iyong kaalaman sa hardware, software, programming language, at higit pa, kung gayon ang isang posisyon sa pagtuturo ng CS ay maaaring ang iyong pangarap na trabaho!
- Paggawa sa mga mag-aaral at pagkakaroon ng direktang epekto sa kanilang buhay
- Pagtulong upang matiyak na ang mga mag-aaral ay may positibong karanasan sa edukasyon
- Pagpapalawak ng mundo ng computer science sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga susunod na henerasyon
Oras ng trabaho
- Ang isang Computer Science Teacher ay karaniwang nagtatrabaho ng full-time, Lunes hanggang Biyernes. Sa mga panahong walang pasok (ibig sabihin, summer at holiday break), maaaring mas kaunti ang trabaho, ngunit kailangan pa ring maghanda ng mga guro para sa paparating na mga termino.
Mga Karaniwang Tungkulin
- Bumuo ng isang komprehensibong CS curriculum na angkop para sa gradong itinuturo
- Maghanda ng mga pang-araw-araw na aralin at mga materyales sa aktibidad. Isama ang mga pinakamahuhusay na kagawian sa digital classroom
- Gumamit ng iba't ibang paraan ng pagtuturo at mga materyales sa pagtuturo upang manatiling nakatuon ang mga mag-aaral
- Magbigay ng mga lektura at pagtatanghal
- Magbigay ng mga pagkakataon para sa mga mag-aaral na makakuha ng hands-on na pagsasanay
- Ipakilala ang mga programming language tulad ng Java at C++. Paunlarin ang computer literacy ng mag-aaral
- Ayusin ang mga aktibidad na naglalayong bumuo ng mga kasanayang partikular sa CS
- I-set up ang audio/visual o kagamitan sa computer
- Subaybayan ang pag-uugali at pag-unlad ng mag-aaral sa panahon ng klase
- Ipatupad ang mga tuntunin sa silid-aralan at huwaran ng wastong pag-uugali
- Itala ang pagganap ng mag-aaral at mag-alok ng mga insight sa mga mag-aaral at magulang, kung kinakailangan
- Italaga at bigyan ng marka ang takdang-aralin. Suriin ang pagsusulit at paksa ng pagsusulit
- Subaybayan ang pagdalo at kalkulahin ang mga marka
- Mentor ng mga indibidwal na mag-aaral o tumulong sa maliliit na grupo na mag-alok ng personalized na patnubay na may mga nakatalagang gawain
- Mag-alok ng karagdagang suporta sa mga mag-aaral na nahaharap sa mga natatanging hamon sa pag-aaral
Karagdagang Pananagutan
- Mag-alok ng CS career advice
- Makipagtulungan sa mga kapantay sa paglikha at pagpapabuti ng mga programa ng mag-aaral
- Makipagtulungan sa mga guro at magulang upang suriin ang pag-unlad ng mag-aaral
- Manatiling nangunguna sa mga uso at pag-unlad ng CS upang matiyak na napapanahon ang kurikulum
Soft Skills
- Kakayahang subaybayan at tasahin ang pag-uugali ng mag-aaral
- pakikiramay
- Katatagan
- Pag-uugnay at pagtuturo ng mga aktibidad
- Pagnanais at kakayahan na tulungan ang iba na magtagumpay
- Empatiya
- Matalas na kasanayan sa organisasyon
- Pamumuno
- Objectivity
- pasensya
- Katatagan
- Pagkamaparaan
- Sosyal at kultural na kamalayan
- Tamang paghuhusga at paggawa ng desisyon
- Malakas na kasanayan sa komunikasyon, kabilang ang aktibong pakikinig
Teknikal na kasanayan
- Dalubhasa sa computer science at information technology
- Kaalaman sa mga programming language
- Kaalaman sa mga kagamitan sa visual presentation
- Kaalaman sa mga printer, scanner, at kagamitan sa photocopy
- Microsoft Office, Google apps, Macintosh software
- Paggamit ng iba't ibang mga sistema ng automation ng database ng paaralan
- Pamilyar sa software na pang-edukasyon na idinisenyo para sa mga mag-aaral
- Pribado at pampublikong paaralan
- Mga paaralang teknikal, kalakalan, at negosyo
- Junior/komunidad na kolehiyo
- Mga kolehiyo at unibersidad
Ang mga Guro sa Computer Science ay dapat magpakita ng parehong pasensya at sigasig habang nagtuturo sa pabago-bago, mabilis na paggalaw ng mga silid-aralan. Ang mga mag-aaral ay nagmula sa iba't ibang background at maaaring may iba't ibang antas ng karanasan sa computer science, kaya mahalagang magpatuloy sa bilis na nagpapanatili sa mga bagay na umuusad nang hindi iniiwan ang sinuman.
Tulad ng lahat ng mga tagapagturo, ang Mga Guro ng CS ay dapat na magmodelo ng huwarang pag-uugali habang pinamamahalaan ang kanilang mga silid-aralan at pinapanatili ang mga mag-aaral na nakatuon at nasa tamang landas. Dapat silang magtrabaho nang handa para sa mga teknikal na aralin at aktibidad na binalak para sa araw, ngunit manatiling sapat na kakayahang umangkop upang sagutin ang mga detalyadong tanong at hikayatin ang talakayan sa mga bagong paksa. Ang computer science ay patuloy na umuunlad at kung minsan ang mga mag-aaral ay may impormasyong ibabahagi na hindi lubos na nalalaman ng mga guro.
Ang mga Computer Science Teachers ay gagamit ng itinatag na kurikulum ngunit kailangang makasabay sa mga pagbabago upang matiyak na ang kanilang itinuturo ay tumpak at may kaugnayan. Maiinit na paksa dapat nilang bantayan ang virtual reality, artificial intelligence (AI) at machine learning (ML), computer vision at natural language processing (NLP), at robotics. Ang iba pang lugar na hindi tumitigil sa pagsulong ay ang Internet of Things, quantum computing, cloud computing, big data, at cybersecurity.
Ang mga guro ay hindi maaaring maging eksperto sa paksa sa lahat ng mga paksang ito, ngunit magandang manatiling may kaalaman at makasagot sa mga tanong. Kung minsan ang mga guro ay maaaring mahanap ang kanilang sarili na natututo mula sa kanilang mga mag-aaral, kaya mahalagang pumasok nang may bukas na isipan, maging handang makinig, at payagan ang mga mag-aaral na magbahagi ng kaalaman.
Karamihan sa mga Computer Science Teacher ay malamang na nasiyahan sa pag-aaral tungkol sa mga programming language sa pamamagitan ng mga oras ng pagsasanay. Maaaring kumuha sila ng mga klase na may kaugnayan sa matematika at IT sa high school o lumahok sa mga online na forum kung saan maaari silang magbahagi ng impormasyon at magtanong. Maraming mga computer guru ang nagbabasa ng mga magazine at artikulo sa industriya o nanonood ng mga video tutorial upang makakuha ng mga bagong kasanayan.
Bagama't ang malawak na mundo ng CS ay umaakit ng mga tao mula sa lahat ng antas ng pamumuhay, kung minsan ang mga introvert na uri ng personalidad ay naaakit sa larangang ito nang higit pa kaysa sa mga extrovert o mga taong nararamdaman na kailangang nasa labas buong araw.
- Ang mga kinakailangan sa edukasyon at pagsasanay ay nag-iiba-iba batay sa estado, uri ng paaralan, at personal na mga layunin sa karera, ngunit humigit-kumulang 65% ng mga Computer Science Teacher ay may bachelor's. 24% ay may master's, bawat Zippia
- Ang mga guro sa gitna at mataas na paaralan ay nangangailangan ng bachelor's samantalang ang mga instruktor o propesor sa antas ng kolehiyo ay karaniwang nangangailangan ng master's o PhD
- Ang pinakakaraniwang major ay ang computer science, na pumapangalawa ang matematika
- Ang mga pampublikong guro sa middle at high school ay dapat makatapos ng isang programa sa pagtuturo sa kolehiyo, pumasa sa isang background check, at pumasa sa dalawang pagsusulit - isang pangkalahatang pagsusulit sa pagtuturo at isang pagsusulit sa paksa
- Ang mga kinakailangan ay nag-iiba ayon sa estado ngunit dalawang pangkalahatang opsyon sa pagsusulit ay ang Praxis (pinamamahalaan ng ETS) at National Evalu a tion Series (pinamamahalaan ni Pearson)
- Karamihan sa mga estado ay nag-aalok ng mga alternatibong programa ng sertipikasyon sa pagtuturo upang ang mga guro ay makapagsimula nang mas mabilis
- Ang mga guro sa pampublikong paaralan ay kailangang lisensyado o sertipikado ng estado, samantalang ang mga pribadong paaralan at mga guro sa antas ng kolehiyo ay hindi karaniwang nangangailangan ng lisensya
- Opsyonal - Ang mga guro ay maaaring makakuha ng sertipikasyon ng National Board of Professional Teaching Standards pagkatapos ng tatlong taong karanasan sa pagtuturo
- Ang mga Guro ng CS ay dapat magsikap na matutunan at itaguyod ang Diversity, Equity, at Inclusion
- Ang pagiging pamilyar sa pangalawang wika ay kadalasang kapaki-pakinabang
- Ang mga programa sa kolehiyo na nauugnay sa STEM ay dapat na akreditado ng ABET
- Isaalang-alang ang halaga ng matrikula, mga diskwento, at mga pagkakataon sa lokal na iskolarship (bilang karagdagan sa tulong na pederal)
- Pag-isipan ang iyong iskedyul at kakayahang umangkop, kapag nagpapasya kung magpapatala sa isang on-campus, online, o hybrid na programa
- Kung kinakailangan, maghanap ng paaralan na nag-aalok din ng programa sa pagsasanay ng guro
- Tanungin ang iyong mga guro sa high school para sa patnubay at mentorship tungkol sa pagiging isang guro
- Magpasya kung gusto mong magturo ng middle school, high school, o higit pa
- Magboluntaryong tumulong sa iyong paaralan. Ang behind-the-scenes exposure ay kapaki-pakinabang sa pag-unawa sa pang-araw-araw na gawain ng guro at kung paano gumagana ang paaralan
- Kumuha ng mga kursong nauugnay sa computer, gayundin ang Ingles, pagsulat, matematika, at pagsasalita sa publiko
- Makilahok sa mga computer club, online programming forum, at mga kaugnay na aktibidad na naglalayong matuto
- Palawakin ang iyong kaalaman sa mga konseptong nauugnay sa pagkakaiba-iba at mga pamantayan ng hustisyang panlipunan sa loob ng mga setting ng edukasyon
- Maghanap ng mga boluntaryo o may bayad na mga pagkakataon sa labas ng paaralan, tulad ng sa mga organisasyon ng kabataan, mga aktibidad sa relihiyon, mga negosyong kumikita, o iba pang mga lugar kung saan posible ang pakikipag-ugnayan sa mga kabataan at mga young adult.
- Humanap ng mga tungkuling nag-aalok ng kasanayan sa pamumuno at organisasyon kung saan dapat mong pamahalaan ang maliliit na grupo ng mga tao
- Magbasa ng mga magasin at artikulo sa industriya. Mag-subscribe sa CS YouTube Channels.
- Kung gagawa ka ng programa sa pagsasanay ng guro, gumawa ng magandang impresyon, alamin ang lahat ng iyong makakaya, at manatiling nakikipag-ugnayan sa iyong superbisor
- Mag-sign up para sa isang CS bootcamp kung gusto mong matuto ng bagong kasanayan (o magpasariwa ng luma) nang hindi gumagawa ng kurso sa kolehiyo. Kasama sa mga sikat na bootcamp ang coding, DevOps, at cybersecurity
- Ang Massive Open Online Courses (MOOCs), tulad ng mga iniaalok ng edX o Udemy , ay isa pang paraan upang pahusayin ang iyong mga kasanayan
- Mayroong maraming iba pang mga libreng website upang matutunan ang tungkol sa mga paksa ng CS, tulad ng Tutorialspoint, Studytonnight, W3Schools, StackOverflow, Computer Hope, JavaTpoint, at Khan Academy
- Subaybayan ang lahat ng iyong trabaho at akademikong mga nagawa para sa iyong resume at/o mga aplikasyon sa kolehiyo. Ang isang Word na dokumento o Google Doc ay isang mahusay na paraan upang masubaybayan ang mga bagay (siguraduhin lamang na panatilihin ang isang backup!)
- Maraming Computer Science Teacher ang nagsisimula bilang mga katulong ng guro hanggang sa makakuha sila ng kaunting karanasan sa silid-aralan. Maaaring mangailangan lang ng associate's degree ang mga tungkulin ng assistant
- Mag-apply para sa mga bukas na posisyon na makikita sa Indeed.com , EdJoin.org , at iba pang mga site na naghahanap ng trabaho
- Gumamit ng mga mabibilang na resulta sa iyong resume, kung posible (data, istatistika, at numero, gaya ng kung ilang mag-aaral ang naging responsable mo sa isang tungkulin)
- Ilista ang lahat ng praktikal na karanasan mo sa pakikipagtulungan sa mga kabataan, kabilang ang mga internship o boluntaryong trabaho
- Manatiling konektado sa iyong network at humingi ng mga lead sa paparating na mga pagbubukas ng trabaho
- Panatilihing up-to-date sa mga pinakabagong pag-unlad ng CS dahil mabilis na nagbabago ang mga bagay
- Hilingin sa mga nakaraang guro at superbisor na magsulat ng mga liham ng rekomendasyon o humiling ng kanilang pahintulot (nang maaga) na ilista ang mga ito bilang mga sanggunian
- Gawin ang iyong pananaliksik sa mga potensyal na employer. Alamin ang kanilang misyon, halaga, at priyoridad
- Sa panahon ng mga panayam, ipakita ang kamalayan sa mga uso na nauugnay sa computer science. Alamin ang iyong negosyo at terminolohiya
- Suriin ang mga tanong sa panayam ng Guro ng CS .
- Malinaw na ipahayag ang iyong sigasig sa pakikipagtulungan sa mga kabataan o mga young adult. Ipaliwanag kung bakit ikaw ang pinakamahusay na kandidato para magturo ng CS
- I-knock out ang ilang karagdagang edukasyon at pagsasanay, gaya ng master's o bagong certification
- Maging dalubhasa sa isang mapaghamong CS na lugar tulad ng artificial intelligence sa pamamagitan ng pagkuha ng mga advanced na kurso
- Kapag nakakuha ka ng sapat na karanasan, kumuha ng opsyonal na sertipikasyon ng National Board of Professional Teaching Standards para mapalakas ang iyong resume
- Magpakita ng taos-pusong pangangalaga at pakikiramay sa mga mag-aaral
- Maging isang eksperto sa DEI at tagapagtaguyod para sa mga karapatan ng mag-aaral
- Buuin ang iyong reputasyon bilang isang dalubhasa sa paksa na lampas sa mga hangganan ng paaralan
- Magpa-publish sa mga CS journal, magsulat ng online na content, gumawa ng mga tutorial na video, at magturo sa iba
- Isaalang-alang ang paggawa ng isang website kung saan ang mga user sa buong mundo ay maaaring mag-access at magbahagi ng impormasyon
- Huwag tumigil sa pagpapalago ng iyong propesyonal na network. Karamihan sa mga trabaho sa mga araw na ito ay matatagpuan sa pamamagitan ng mga koneksyon
- Sumali sa mga propesyonal na asosasyon at basahin ang mga nauugnay na publikasyong pangkalakalan na magpapalawak ng iyong kamalayan sa mga paksa
- Maglingkod sa high-visibility na komite ng paaralan at distrito at gumawa ng impresyon
- Palakasin ang mga relasyon sa mga mag-aaral, kawani, guro, at mga administrador
- Maging malikhain! Matuto ng mga bagong paraan upang magturo ng mga paksa at panatilihing masigla ang mga mag-aaral, tulad ng eLearning, blended learning, flipped classromms at iba pang mga diskarte
- Sumali sa mga mailing list ng mga sentro ng edukasyon at dumalo sa mga kumperensya at workshop
Mga website
- ABET
- American Association for the Advancement of Science
- American Federation of Teachers
- American Mathematical Society
- American Society for Engineering Education
- Anita Borg Institute for Women and Technology
- Association para sa Computing Machinery
- Kapisanan para sa Pagsulong ng Artipisyal na Katalinuhan
- Association for Women in Computing
- Association of Information Technology Professionals
- Center of Excellence para sa Information and Computing Technology
- CompTIA
- Mga Computer Professional para sa Social Responsibility
- Samahan ng Pananaliksik sa Pag-compute
- Konseho para sa Akreditasyon ng Paghahanda ng Edukador
- IEEE Computer Society
- Institute for Operations Research at ang Management Sciences
- National Board of Professional Teaching Standards
- National Center for Women at Information Technology
- National Education Association
- Pambansang Samahan ng Magulang na Guro
- National Resource Center para sa Paraeducators
- Lipunan para sa Industrial at Applied Mathematics
- TEACH.org
- USENIX, ang Advanced Computing Systems Association
Mga libro
- Computer Science Principles: The Foundational Concepts of Computer Science, by Mr. Kevin P Hare and Pindar Van Arman
- Intro to Python for Computer Science and Data Science: Learning to Program with AI, Big Data and The Cloud, by Paul Deitel and Harvey Deitel
- The New Art and Science of Classroom Assessment (Authentic Assessment Methods and Tools for the Classroom), by Robert J. Marzano, Jennifer Norford, et al.
Kung ang pagiging isang Computer Science Teacher ay hindi tama para sa iyong mga layunin, tanungin ang iyong sarili — gusto mo ba ng trabaho sa CS, ngunit walang aspeto ng pagtuturo? O gusto mo pa bang maging guro pero ibang subject? Ang sagot sa tanong na iyon ay gagabay sa iyong landas sa pagtuklas kung aling mga trabaho ang dapat tuklasin.
Ang mga guro sa karera at teknikal na edukasyon ay may maraming kaugnay na karera na dapat tingnan.
Newsfeed
Mga Tampok na Trabaho
Mga Online na Kurso at Tool