Direktor ng Musika, Edukasyon

Icon
Icon ng Lightbulb
Icon
Icon ng Tao
Related roles: Music Professor, Music Teacher, Music Program Coordinator, Band Director, Choral Director, Orchestra Conductor, Choir Director, Head of Music Department, School Music Director
Ang Lumikha
Ang Tao na Tao
Edukasyon
musika
Spotlights Facts Education Landing the Job Newsfeed

Mga spotlight

Mga Katulad na Pamagat

Music Professor, Music Teacher, Music Program Coordinator, Band Director, Choral Director, Orchestra Conductor, Choir Director, Head of Music Department, School Music Director

Deskripsyon ng trabaho

Ang mga guro ng musika (postecondary level) ay nagpaplano at nagsasagawa ng mga aralin na nagtuturo sa kanilang mga mag-aaral sa pagtugtog ng isang instrumento, pag-unawa sa teorya ng musika, at/o paggalugad ng kasaysayan ng musika. Kasama sa mga karagdagang responsibilidad ang pag-aayos ng mga konsyerto sa paaralan at pagdidirekta sa mga orkestra at koro ng mag-aaral.

Mga Aspeto ng Kapaki-pakinabang sa Karera
  • Nakikipagtulungan sa libu-libong mga mag-aaral sa kabuuan ng iyong karera, at pagtulong sa kanila na maging higit na nakakaugnay sa kanilang mga damdamin sa pamamagitan ng kakayahang tumugtog ng musika nang malinaw.
  • Pagtulong sa mga mag-aaral na ito na mag-navigate sa mga pakikipag-ugnayan sa lipunan, mas mahusay na magkakasama, maging mas nakatuon, mas produktibo, at mas organisado
  • Pagmamasid sa mga mag-aaral na lumago upang maging matagumpay sa musika, at sa iba pang mga gawain sa buhay, dahil sa mga kasanayang natutunan nila sa iyong silid-aralan
Median na suweldo
$68,850
Pamagat
2016 Trabaho
123,000
2026 Inaasahang Trabaho
134,200
Ang Inside Scoop
Mga Pananagutan sa Trabaho
  • Ang karaniwang araw bilang guro ng musika ay nagsisimula nang maaga, dahil maaaring kabilang sa mga responsibilidad ang pagsasagawa ng maagang pag-eensayo o pribadong mga aralin bago magsimula ang ibang klase para sa araw na iyon
  • Mahalagang maging handa sa isang plano ng aralin para sa araw, pati na rin mapanatili ang isang mataas na antas ng enerhiya at positibo.
  • Ang bawat mag-aaral ay nangangailangan ng indibidwal na atensyon, mula sa kanilang postura hanggang sa paraan ng paghawak ng kanilang instrumento, kung paano sila gumagawa ng mga tunog, pati na rin ang mga personal na problema na maaaring kanilang kinikimkim.
  • Gayunpaman, ang mga mag-aaral ay dapat ding matugunan sa kabuuan, upang matiyak na ang lahat ng mga musikero ng mag-aaral ay magkakasama bilang isang grupo upang makagawa ng isang bagay na kapaki-pakinabang sa musika.
  • Ang mga guro ng musika ay kailangang maging isang cheerleader at isang disciplinarian upang manatiling nakatuon at maipahayag ang iyong pagkahilig sa musika sa, sa ilang mga kaso, isang napakalaking bilang ng mga mag-aaral.
  • Ang mga guro ng musika ay nahaharap sa hamon ng pakikitungo sa maraming mga administrador at iba pang mga guro, na pareho sa ilang mga kaso ay maaaring hindi masyadong sumusuporta. Habang sinusubukang i-promote ang kanilang programa, at kunin ang pinakamaraming resource na magagawa nila para sa kanilang mga mag-aaral, madalas na kailangan nilang gawin ang mga hindi sapat na badyet at espasyo sa pag-eensayo.
  • Sa kabilang banda, napakadalas, ang mga guro ng musika ay nakakakuha ng maraming kalayaan at malikhaing kalayaan sa mga tuntunin ng pagpaplano at pagdidisenyo ng isang kurikulum, lalo na dahil walang sinuman sa paaralan ang higit na nakakaalam tungkol sa paksa tulad ng kanilang nalalaman. Gayunpaman, depende sa kanilang pangangasiwa, maaaring mangailangan sila ng ilang aspeto na isama sa syllabus.
Mga Kasanayan na Kailangan

Soft Skills

  • Pamumuno
  • Mga kasanayan sa interpersonal/Aktibong komunikasyon
  • Pagtuturo/Kaalaman ng iba't ibang estratehiya sa pagkatuto
  • Pag-oorganisa at pagpaplano

Teknikal na kasanayan

  • Talento sa musika
  • Music o sound editing software: Hal. Adobe Systems Adobe Audition, Apple Logic Pro, Sonic Studio
Iba't ibang Uri ng Organisasyon
  • Performing arts institute
  • Edukasyon (kolehiyo/high school/middle school)
  • Relihiyoso/Sibiko/Propesyonal na mga organisasyon  
Mga Inaasahan/Sakripisyo na Kailangan
  • Ang pinakamalaking sakripisyo ay oras na ginugol sa pamilya at pagpupursige sa iba pang libangan. Ang mga guro ng musika ay gumugugol ng maraming oras sa paaralan (kabilang ang pag-overtime sa gabi at katapusan ng linggo)
  • Gayunpaman, maraming mga guro ng musika ang mahalagang magkaroon ng pagkakataon na ihalo ang kanilang hilig sa kanilang trabaho, at samakatuwid ay maaaring hindi makita ang pagtatrabaho ng overtime bilang isang sakripisyo.
Kasalukuyang Mga Uso sa Industriya
  • Ang teknolohiya ay gumagawa ng mga pagsulong sa loob ng edukasyon sa musika; ang isang halimbawa ay ang matalinong musika, na kinabibilangan ng mga app na magagamit ng mga mag-aaral upang matulungan silang matutong tumugtog, habang nagbibigay ng paraan ng pagtatasa para sa mga guro.
  • Ang teknolohiya ay maaari ding gumanap ng isang bahagi sa aktwal na pagganap ng piraso, sa mga tuntunin ng mga nakakompyuter na tunog, ngunit pati na rin ang notation software na tumutulong sa mga mag-aaral na magsulat at mag-ayos ng musika
  • Bukod pa rito, may iba't ibang music program na magagamit din ng mga mag-aaral, gaya ng mga tuning app
  • Sa mga tuntunin ng aktwal na pagganap, ang pinakadakilang kalakaran sa musika ay patungo sa mga uri ng tunog na may mataas na enerhiya na marka ng pelikula (lalo na sa mga pagtatanghal ng ensemble)
  • Mayroon ding higit na pagsasanib ng mga istilo, kaya kahit anong ensemble ang maaari mong isagawa (hangin, string, atbp.), ang mga mag-aaral ay maaaring ituro sa paglalaro ng iba't ibang genre.
Anong uri ng mga bagay ang kinagigiliwang gawin ng mga tao sa karerang ito noong bata pa sila...
  • Ang "mga tao sa musika" sa pangkalahatan ay dumalo mula noong murang edad, at patuloy na dumalo, ng maraming live na pagtatanghal sa musika, pati na rin ang mga eksibisyon sa teatro at sining
  • Ang mga guro ng musika ay kadalasang mga instrumentalista at/o mga bokalista na nagpapaunlad ng kanilang mga kasanayan mula pa sa murang edad, at bagama't ang isang guro ng musika ay hindi kailangang maging bihasa sa maraming instrumento, ipinapayong magkaroon sila ng napakatibay na pundasyon sa isang (karaniwan ay ang piano), at matutong tumugtog ng iba nang sapat upang maging komportable silang ituro ang mga karagdagang instrumentong iyon
Seguridad sa Trabaho
  • Antas ng baitang ng paaralan: ang mga departamento ng musika ay maaaring partikular na madaling kapitan ng mga pagbawas sa badyet sa hinaharap, ibig sabihin ay isang potensyal na pagbaba sa pagkuha ng mga guro ng musika
  • Antas ng postecondary: ang mga posisyon para sa mga propesor sa musika ay inaasahang makakaranas ng 'mas mabilis kaysa sa karaniwan' na paglago ng trabaho sa hinaharap dahil sa pagtaas ng enrollment sa mga kolehiyo at unibersidad
Kailangan ang Edukasyon at Pagsasanay
  • Ang pinakamahalagang kwalipikasyon para sa Mga Direktor ng Musika ay ang pagkakaroon ng talento at kasanayan sa musika
  • Subukang pag-aralan ang isang hanay ng mga instrumento pati na rin ang pag-awit. Magkaroon ng pamilyar sa mga pangunahing uri ng instrumento — mga string, woodwind, brass, keyboard, at percussion
  • Mayroong iba't ibang uri ng Music Directors. Ang ilan ay nagtatrabaho sa ballet, choir, may wind symphony, may opera at teatro, o may mga orkestra (kung saan tinatawag din silang mga conductor)
  • Bawat Zippia, ~73% ng Mga Direktor ng Musika na nagsisilbing Orchestra Conductor ay may bachelor's at ~19% ay may master's
  • Ang mga Direktor ng Musika na naglilingkod sa mga tungkulin sa pagtuturo ng K-12 ay maaaring mangailangan ng kahit man lang bachelor's degree at lisensya sa pagtuturo o sertipikasyon. Ang pagtuturo sa antas ng kolehiyo ay maaaring mangailangan ng master's
  • Tandaan, ang Mga Direktor ng Musika ay hindi kapareho ng Mga Kompositor ng Musika. Ang mga kompositor ay kadalasang walang pormal na pangangailangang pang-edukasyon. Ang mga self-employed na Direktor ng Musika ay hindi rin!
  • Ang mga internship ay isang mahusay na paraan upang makakuha ng praktikal na karanasan at magsaya
  • Maaaring palakasin ng mga sertipikasyon ang iyong mga kredensyal, kung mayroon kang sapat na karanasan sa trabaho at mga kredensyal sa akademya. Kabilang dito ang:
    • Avid Technology's Avid Certified User: Media Composer at Avid Certified Professional: Media Composer   
  • Ang mga propesor sa musika sa antas ng postecondary ay nangangailangan ng master's degree na may kaugnayan sa paksang kanilang itinuturo (Hal. teorya ng musika, komposisyon ng musika, pagsasagawa, atbp.)
Mga bagay na hahanapin sa isang unibersidad
  • Depende talaga ito sa focus mo bilang isang estudyante
  • Ang ilang mga mag-aaral sa high school na gustong magtapos ng degree sa music education ay talagang mga kamangha-manghang performer, kaya gusto nilang pumasok sa isang paaralan na may mga kilalang performance ensembles. Sa kasong iyon, malamang na hahanapin nilang pumasok sa isang mas malaking unibersidad, na may pangunahing pagganap na degree-oriented na faculty. Maaari itong maging isang panganib dahil ang departamento ng edukasyon sa musika ay maaaring hindi isang pokus para sa paaralang iyon, at kaya maaaring hindi ito ang pinaka-mahusay na binuo.
  • Ang ilang mga mag-aaral ay maaaring hindi masyadong komportable sa isang malaking paaralan na may mataas na mapagkumpitensyang kapaligiran.
  • Kadalasan, ang mga mag-aaral sa kolehiyo o unibersidad ay gustong maglaro sa isang ensemble na isinasagawa ng pinakamahuhusay na konduktor sa institusyong iyon, ngunit ang mga konduktor na ito ay nais lamang ang pinakamahusay na gumaganap sa kanilang grupo, na sa huli ay maaaring magbigay sa mga major sa pagganap ng natural na kalamangan.
  • Gayunpaman, ang mga maliliit na paaralan ay maaaring mag-alok ng higit pang mga pagkakataon upang makakuha ng karanasan sa paglalaro sa isang ensemble, kahit na hindi ito kasama ng mga "malaking pangalan" na mga konduktor, dahil may mas kaunting kumpetisyon upang makapasok sa ensemble.
  • Upang masuri ang kalidad ng mga guro, makatutulong na makipag-usap sa mga nagtapos ng institusyon. Ang mga institusyong may kagalang-galang sa bansa (Eg Juilliard's) ay karaniwang isang ligtas na taya, at sa ilang pagkakataon, ang mga guro ng musika sa high school ay maaaring magmungkahi ng mga kolehiyo/unibersidad na sa tingin nila ay angkop para sa kanilang estudyante.
  • Kapag mayroon kang malinaw na ideya kung aling institusyon at programa ang nais mong ituloy, maaaring magandang ideya na suriin ang mga guro. Halimbawa, alamin kung sino ang magiging private tutor mo, kung sino ang magiging propesor mo sa musika, anong mga ensemble ang maaari mong salihan, at kung ano pang mga karanasan ang ibibigay sa iyo sa pamamagitan ng institusyong iyon.
  • Kapag nag-aaplay sa mga paaralan, napakahalagang isaalang-alang kung saan ka malamang na makatanggap ng scholarship mula sa
  • Panghuli, Kung sa high school, layunin mong pumasok sa isang partikular na unibersidad, ipinapayong dumalo sa isang summer music camp sa unibersidad na iyon, upang maging pamilyar sa campus at mga guro (mas mahusay na malaman ito sa high school sa halip na pagkatapos ng aplikasyon, o kahit na pagdalo)
Mga dapat gawin sa high school/kolehiyo
  • Mag-enroll sa konsyerto sa high school o marching band
  • Tanungin ang mga instructor kung maaari mo silang anino o kung maaari ka nilang turuan
  • Kumuha ng mga pribadong aralin sa musika at magsanay araw-araw
  • Kung hindi mo kayang magbayad ng mga pribadong lesson, gumamit ng mga libro, magazine, at video tutorial para matulungan ka sa self-study
  • Alamin ang teorya ng musika at kung paano ayusin at bumuo ng musika
  • Makinig sa mga musical score sa pelikula at telebisyon, Broadway musical, at background music para sa mga dula, sayaw, at iba pang live na kaganapan
  • Makakuha ng exposure sa malawak na hanay ng iba't ibang genre ng musika at pagkanta
  • Magboluntaryo sa mga orkestra ng kabataan, koro ng simbahan, o iba pang lokal na grupo ng musika
  • Mag-apply para sa mga internship sa iyong lugar
  • Magpasya kung anong uri ng tungkulin ang gusto mo at kung aling kapaligiran ang pinakaangkop sa iyo. Bawat BLS, ilang "Mga Direktor ng Musika ay karaniwang nagtatrabaho sa mga bulwagan ng konsiyerto at recording studio." Ang iba ay maaaring maglakbay nang madalas at magtrabaho sa harap ng madla
  • Kung ikaw ay sapat na mahusay, magbigay ng mga pribadong aralin sa iyong sarili o magturo sa maliliit na grupo!
  • Kasama sa teknolohiya at software ang:
    • Direktor ng Musika Pro
    • Microsoft Publisher
    • Music o sound editing software
    • Software ng pagtatanghal
    • Mga spreadsheet
    • Software sa paggawa at pag-edit ng video
  • Interbyuhin ang ilang nagtatrabahong Musical Director sa iba't ibang posisyon
  • Manatiling kasangkot sa iyong lokal na komunidad ng musika
  • Sumali sa mga propesyonal na organisasyon upang palaguin ang iyong network at palawakin ang iyong kaalaman
Karaniwang Roadmap
Gif ng roadmap ng Music Educator
Paano makuha ang iyong unang trabaho
  • Una, maghanap ng mga bakanteng trabaho. Ang isang magandang paraan upang magsimula ay ang pagsuri sa mga website ng iba't ibang estado, distrito at county, at pambansang asosasyon para sa mga pag-post ng trabaho
  • Siguraduhing maipakita mo sa mga potensyal na tagapag-empleyo ang isang kahanga-hanga at tumpak na resume, na dapat ay pinaghirapan mo sa pagtatayo habang nasa kolehiyo habang kinukuha mo ang iyong degree sa edukasyon sa musika (sa pamamagitan ng pagtuturo sa mga pribadong estudyante o pagboboluntaryo bilang katulong ng guro sa isang paaralan)
  • Makakapagbigay din ng mga positibong sanggunian mula sa mga taong may kagalang-galang/well-established sa larangan ng musika (maaaring ito ay isang propesor mula sa kolehiyo, halimbawa)
  • Ang karagdagang tip ay na sa maagang bahagi ng iyong karera bilang isang tagapagturo ng musika, maaaring hindi makatotohanang manatiling nakatali sa lugar. Mahalagang panatilihing bukas ang iyong mga opsyon tungkol sa lokasyon ng paaralan kung saan ka magtatrabaho, ang uri ng paaralan, ang antas ng grado na iyong ituturo, at ang mga paksang iyong ituturo (maaaring hilingin ng ilang paaralan na magturo ka ng mga klase. gaya ng matematika o ingles bilang karagdagan sa musika, pansamantala)
Ano ba talaga ang kailangan para magawa ito at magtagumpay
  • Pasensya, hilig sa iyong ginagawa, pagmamalaki sa iyong sarili at sa iyong mga mag-aaral, ang kakayahang makipag-ugnayan sa mga tao at malinaw na makipag-usap, at ang kakayahang makita kung ano ang gusto mong makamit ng iyong klase at makahanap ng mga positibong paraan upang makamit ang mga layuning ito sa musika
  • Pagrekrut at pagpapabuti ng mga mag-aaral, pati na rin ang pagkuha ng suporta ng mga magulang at administrasyon
  • Ang mga guro ng musika ay dapat manatiling flexible at handang kumuha ng bago o iba't ibang mga responsibilidad sa trabaho araw-araw: maaari kang maging isang guro, musikero, magulang, doktor, accountant, habang nagtuturo at nag-oorganisa ng lahat ng uri ng mga pagtatanghal at kaganapan
  • Kumuha ng Master's degree sa Music Education (kabilang sa ibang mga lugar ng espesyalisasyon ang Performing, Composing, at Conducting)
  • Sumali sa iba't ibang mga lipunan/asosasyon sa edukasyon ng musika at dumalo sa kanilang mga propesyonal na kumperensya, na isang mahalagang pinagmumulan ng pagganyak at propesyonal na paglago para sa mga tagapagturo ng musika
  • Mga kapaki-pakinabang na mapagkukunan:
  • Ang mga Distrito at Estado ay nag-aalok ng iba't ibang mga programa sa sertipikasyon na maaaring magbigay ng mga pagkakataon para sa pagtaas ng suweldo at promosyon
Paano Maghanap ng Mentor
  • Sa kabutihang palad, sa musika, halos lahat ng mga tagapagturo ng musika ay handang maging isang tagapayo; handang ibahagi ang kanilang passion at positivity
  • Ang kailangan lang ay humihingi ng payo, o dumalo sa isang klase/rehearsal
Plan B
  • Kompositor ng Musika
  • Music Publishing
  • Direktor/Konduktor ng Musika
Mga Inirerekomendang Mapagkukunan

Mga website

  • American Choral Directors Association
  • American Federation of Musicians
  • American Guild of Organists
  • American Society of Music Arrangers and Composers
  • American String Teachers Association
  • Samahan ng mga Musikero ng Lutheran Church
  • Broadcast Music, Incorporated
  • Choristers Guild
  • Koro America
  • Conductors Guild

Mga libro

Newsfeed

Mga Tampok na Trabaho

Mga Online na Kurso at Tool